英語学習のモチベーション




Hello, how are you doing, guys?




初めての外国人講師との

英会話レッスンでは、

自己紹介の中で

よく訊かれる質問があります。




それは、




Why are you learning English?

(なぜ英語を勉強しているの?)




学生であれば、

「入試や就職のため」

という答えが

返ってくるのは

予想できますが、

社会人となると

多様な答えが返ってきます。




「職場に外国人がいるので

英語を使わなくては

ならないから」




「近い将来、

外国人労働者を雇って

共に働かなくては

ならないから」




「英語を使って海外で

新たな仕事に就くため」




などなど。




大人の習い事ランキング、

人気第1位か第2位に

大抵入ってくるのが

「英会話」




そのモチベーションには

2種類あるようです。




ひとつは

「趣味としての英会話」

もうひとつは

「仕事で必要なもの

としての英会話」




どちらにしろ

「人と繋がりたい」

という気持ちからくることは

共通しています。




「仕事で必要なもの

としての英会話」となると

給料や生活に

影響してくるので、

英語習得に対する

モチベーションが高く、

目指す目標設定が

しやすいので、

スキルアップしやすい

傾向にあります。




一方、

「趣味」となると、

そのモチベーションが

単に「外国人と話したいから」

「英語が話せるように

なりたいから」

という漠然としたものになり、

「英語が話せるようになる」

というぼんやりとした

目標になりやすく

なってしまいます。




そうなると、

はっきりとした

”目標設定”がないため、

気分に左右されて

サボる口実や言い訳をしたり、

頑張り方も中途半端になり、

学習の継続が難しくなる

(=スキルアップしにくい)

傾向にあります。




同じ英語に向き合っていても、

「趣味としての英語学習」と

「仕事としての英語学習」との

大きな違いは

「英語の必要性」

ではないかと思います。




スポーツと同じように

「ただ何となく」では

なかなか上達はしないし

継続することも難しいです。




「趣味」で英会話をする方は、

習得したい英語をはっきりさせ、

期限と目標数字のある

目標設定をしっかりした上で

その「必要性」を

自ら意図的に作り出す、

という工夫をすれば

達成感を持ちながら

学習を継続でき、

スキルアップも

しやすくなるはずです。




例えば英検やTOEICなど

定期的に数字で

評価される場を

自ら設定するのも

ひとつです。




また、

英語を共に学ぶ仲間を

持つこともひとつです。




(ただ、仲間はつながりを

一番に大切にするので

英語を教えてくれたり、

間違いを指摘して

くれたりはしないので

英語のレッスンを受ける

価値はここにあります)




そして、

日常生活に英語を

できる限り取り込んで

英語に触れる時間を

増やすことも

ひとつです。




ところで、

英語を3年ぶりに

学び直すために

入塾された社会人の方が

おられます。




大学教授という仕事上、

色んな国から来ている学生と

共通語である英語を使って

コミュニケーションしていきたい

というモチベーションを持って

やってこられました。




その高い志に

私は脱帽しました。




以前はテキストを中心に

表現をたくさんインプットする

活動が多かったようですが、

上達の実感がなかった、

と仰っていました。




3年経って

再び学び始めたのは

やはり「必要性」を

感じたからでは

ないでしょうか。




今後、

アウトプット中心の

ヘイレックスのレッスンで

どうスキルアップ

していくのか楽しみです。




英語は単なる

コミュニケーションの

道具です。




しかし

そのコミュニケーションによって

自身の世界は大きく

変わっていきます。




コミュニケーションの先に

どのような景色があるのか、

しっかりイメージを持って

毎日の英語学習に

楽しみながら

励んでいきましょう。





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